Szkoła Promująca zdrowie, harmonogram działań 2023/24
„Zdrowie to cenny skarb, którego nie doceniamy dopóki się nie zepsuje”
PROGRAM
SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE
na lata 2023-2026
Szkoła Podstawowa im. Romualda Traugutta w Jastrzębiu
Jastrzębie 14, 87-322 Jastrzębie
tel. 564955712
e-mail: spjastrzebie14@gmail.com
strona www https://spjastrzebie14.edupage.org/
Dyrektor: Iwona Grzybowska
Wicedyrektor: Agnieszka Szczechowicz
Skład zespołu do spraw promocji zdrowia:
Szkolny koordynator: Dorota Florkiewicz- nauczyciel biologii i języka angielskiego
nr telefonu 500185889, e-mail: dorotaflorkiewicz03@gmail.com
Zastępca koordynatora: Magda Szypczyńska - nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej
Mariusz Koźmiński - nauczyciel informatyki, techniki, matematyki
Dominika Dąbkowska - nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej
Monika Barnik- nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej, plastyki
Łukasz Olszewski - nauczyciel wychowania fizycznego
Anna Krajnik – szkolny psycholog
Wiktoria Skrzypczyk – szkolny pedagog
Mirosława Belkiewicz – pielęgniarka szkolna
Data podjęcia uchwały o przystąpieniu do projektu: 03.03.2023 r.
Ilość zespołów klasowych: 8
Liczba uczniów w szkole: 192
Szkoła promująca zdrowie - to szkoła , która tworzy warunki i podejmuje działania sprzyjające dobremu samopoczuciu , prawidłowemu rozwojowi psychofizycznemu społeczności szkolnej oraz podejmowaniu przez jej członków działań na rzecz propagowania zdrowia.
W Szkole Promującej Zdrowie wszyscy pracownicy, uczniowie i rodzice podejmują starania, aby poprawić swoje samopoczucie, uczą się żyć zdrowiej i tworzyć wokół siebie zdrowe środowisko, zachęcają inne osoby do włączania się w realizację działań promujących prawidłowy styl życia.
Edukacja zdrowotna to proces kształtowania u uczniów nawyku dbałości o zdrowie własne i innych ludzi oraz umiejętności tworzenia zdrowego środowiska. Daje ona uczniom możliwość nabycia umiejętności, wiedzy i postaw, które są niezbędne do odpowiedzialnego uczestnictwa w życiu społecznym, pomaga odkrywać jakie wybory służą rozwojowi i lepszej jakości życia, pomaga zrozumieć siebie i innych, pomaga budować obraz świata, który jest najbliższy codziennym doświadczeniom, uczy odpowiedzialności, jest pierwszym stopniem profilaktyki różnych zagrożeń i zachowań problemowych. Jest procesem, który trwa przez całe życie i dotyczy wszystkich ludzi - nieodłączny element promocji zdrowia. Pozwala odkryć jakie wybory służą zdrowiu, zapewnia warunki, aby możliwe było dokonywanie „zdrowych” wyborów. Zarówno w edukacji zdrowotnej, jak i promocji zdrowia najistotniejszy jest aktywny, podmiotowy udział wszystkich grup społeczności szkolnej. Zdrowie wpływa na pozytywne osiągnięcia dzieci i młodzieży. Jednym z wielu zadań szkoły jest dbanie o zdrowie społeczności szkolnej. Nasza szkoła od bardzo wielu lat podejmuje zadania i działania mające na celu upowszechnianie zdrowego stylu życia. Działania te zainspirowały nas do włączenia się w realizację programu „Szkoły Promującej Zdrowie”, dlatego przystąpiliśmy do jego aktywnej realizacji. W roku szkolnym 2022/2023 wysłaliśmy kartę zgłoszeniową szkoły do Kujawsko - Pomorskiej Sieci Szkół i Przedszkoli Promujących Zdrowie, która opisywała dotychczasowe działania prozdrowotne prowadzone w naszej szkole.
Nauczyciele, chcąc dobrze przygotować się do odpowiedniego i aktywnego działania wzięli udział w szkoleniach/webinariach:
- szkoleniowa rada pedagogiczna pt „Jak tworzyć szkołę promującą zdrowie?”
- cykl szkoleń w wymiarze 40 godzin w ramach programu „Junior - Edu – Żywienie”
- udział w międzynarodowym projekcie badawczym Heads Up Erasmus + dotyczącym zdrowia psychicznego uczniów
- szkolenie członków rady pedagogicznej przeprowadzone przez koordynatora programu- zapoznanie z treściami podręcznika „Szkoła Promująca Zdrowie”
- konsultacje członków zespołu
STANDARDY SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE
Szkoła promująca zdrowie dąży do osiągania celów i realizuje zadania określone w podstawach programowych kształcenia ogólnego i innych obowiązujących aktach prawnych i ponadto:
1. Koncepcja pracy szkoły, jej struktura i organizacja sprzyjają uczestnictwu społeczności szkolnej w realizacji działań w zakresie promocji zdrowia oraz skuteczności i długofalowości tych działań.
2. Klimat społeczny szkoły sprzyja zdrowiu i dobremu samopoczuciu uczniów, nauczycieli i innych pracowników szkoły oraz rodziców uczniów.
3. Szkoła realizuje edukację zdrowotną i program profilaktyki dla uczniów, nauczycieli i innych pracowników szkoły oraz dąży do poprawy skuteczności działań w tym zakresie.
4. Warunki oraz organizacja nauki i pracy sprzyjają zdrowiu i dobremu samopoczuciu uczniów, nauczycieli i innych pracowników szkoły oraz współpracy z rodzicami.
W oparciu o określone standardy dla Szkół Promujących Zdrowie oraz wszystkie działania podejmowane w szkole w zakresie promocji zdrowia zostały opracowane priorytetowe cele Szkoły Podstawowej im. Romualda Traugutta w Jastrzębiu jako szkoły promującej zdrowie
1. zachęcanie do podejmowania odpowiedzialnych wyborów dotyczących zdrowia i prawidłowego żywienia oraz aktywnego spędzania czasu wolnego
2. stwarzanie warunków sprzyjających dobremu samopoczuciu w szkole,
3. wyposażenie uczniów w wiedzę i umiejętności, konieczne do podejmowania decyzji prozdrowotnych w tym również dotyczących nadużywania telefonów, tabletów
4. propagowanie zdrowego stylu życia bez nałogów, używek
5.Propagowanie różnych aktywności sportowych wśród młodzieży szkolnej jako formy zmniejszającej zachowania agresywne.
6. włączenie do podejmowanych działań jak największej liczby osób społeczności szkolnej: uczniów, nauczycieli, rodziców i pracowników szkoły
7. tworzenie warunków do harmonijnego rozwoju psychoruchowego uczniów naszej szkoły i utrzymywania prawidłowych relacji rówieśniczych
Rozpoznanie i opis problemów w środowisku szkolnym
Od kwietnia do czerwca r. szk. 2022/23 prowadzono badania i obserwacje oraz wywiady wśród społeczności szkolnej. Przebadano 80% uczniów klas IV – VII, nauczycieli oraz pracowników szkoły.
Na podstawie przeprowadzonych analiz dotychczasowych działań oraz wyników ankiet wśród uczniów , rodziców oraz obserwacji społeczności szkolnej ustalono priorytetowe problemy dotyczące:
1. Nieprawidłowości w zakresie odżywiania uczniów – unikanie jedzenia śniadania w domu, czasem brak drugiego śniadania bądź zastępowanie go słodkimi przekąskami, wybieranie słodkich napojów zamiast wody, niski poziom wiedzy na temat skutków nieprawidłowego odżywiania się
2. Relacji rówieśniczych, nieumiejętnego rozwiązywania konfliktów – pojawiające się kłótnie, brak chęci współpracy, wykluczanie z grupy, przezywanie.
3. Zaangażowania w aktywne spędzanie czasu w szkole a zwłaszcza poza nią. Przewaga czasu spędzanego z telefonem i grami komputerowymi zamiast ruchu na świeżym powietrzu
Zarówno drugi jak i trzeci problem może mieć silny związek z niedawnym, przymusowym przebywaniem dzieci w domu podczas pandemii. Relacje rówieśnicze zostały wtedy znacząco zachwiane i jest to przeciągająca się sytuacja, którą niełatwo poprawić w krótkim czasie. Znaczna część młodzieży szkolnej poszukiwała kontaktów za pośrednictwem internetu, a w czasie wolnym angażowała się w gry komputerowe i media społecznościowe. Wiadome jest, że do prawidłowego rozwoju młodych ludzi konieczne są prawidłowe, wspierające oraz kształtujące osobowość kontakty rówieśnicze. Jako że zdrowie uczniów jest dla naszej szkoły bardzo ważne postanowiliśmy wziąć udział w programie „Szkoła Promująca Zdrowie” oraz stworzyć długofalowy harmonogram zadań i priorytetów z wyjaśnieniem sposobu ich realizacji, wytyczając również kryterium sukcesu.
Biorąc udział w programie chcemy podejmować i upowszechniać działania na rzecz zdrowia w całym środowisku szkolnym. Naszym celem jest stworzenie właściwego środowiska sprzyjającego zdrowiu, bezpieczeństwu i dobremu samopoczuciu wszystkich uczniów i pracowników szkoły. Chcemy ukazywać uczniom zdrowotne korzyści z aktywnego spędzania czasu, aby sami umieli podejmować odpowiedzialne wybory.
Obszary działania w zakresie harmonogramu Szkoły Promującej Zdrowie
-
Prawidłowe odżywianie, edukacja zdrowotna
-
Aktywność ruchowa
-
Dbanie o relacje
I cel strategiczny: poprawić poziom prawidłowych zachowań w zakresie odżywiania się uczniów
Kryterium sukcesu: 70% uczniów zna i stosuje zasady prawidłowego odżywiania się i zdrowego stylu życia
II cel strategiczny: zwiększyć udział uczniów w różnych formach aktywności fizycznej w szkole i poza nią, zadbać o poprawę relacji. Ukazanie wpływu zaangażowania w aktywność ruchową na poprawę samopoczucia i jednocześnie ulepszania relacji między uczniami
Kryterium sukcesu: 90% uczniów jest aktywna na zajęciach wychowania fizycznego, chętnie uczestniczą w zajęciach pozalekcyjnych 70% uczniów nawiązuje, podtrzymuje i potrafi pielęgnować prawidłowe relacje
PROGRAM DZIAŁAŃ W KIERUNKU PROMOCJI ZDROWIA NA LATA 2023 - 2026
MODUŁ I : Prawidłowe odżywianie, edukacja zdrowotna
Lp
Zadanie/priorytet/obszar
Metoda/Sposób realizacji
Okres/termin realizacji
Wykonawcy/osoba odpowiedzialna
Środki, zasoby
Sposób sprawdzenia wykonania zadania
1.
2.
Wskazywanie społeczności szkolnej prawidłowych nawyków żywieniowych oraz uświadamianie jakie zagrożenia są związane z nieprawidłowymi zachowaniami względem własnego zdrowia Promowanie zdrowego stylu życia
1. Lekcje wychowawcze i lekcje biologii na temat prawidłowego odżywiania i zdrowego stylu życia
2. Warsztaty z dietetykiem
3. Współpraca z pielęgniarką szkolną
4. Udział w programach edukacyjnych poświęconych żywieniu
5.Udział w konkursach,akcjach związanych z tematyką odżywiania i prawidłowego stylu życia
6. Gazetka – tablica poświęcona edukacji promującej zdrowiej
7. Organizacja warsztatów kulinarnych,
oraz wspólnych śniadań w klasie z wychowawcą
8. Organizowanie szkolnych obchodów dni związanych ze zdrowiem
9. Współpraca z sanepidem – programy edukacyjne, informacje, ulotki
10. Realizacja programów w zakresie profilaktyki chorób i uzależnień
11. Współpraca z rodzicami w zakresie kształtowania nawyków zdrowotnych
Cały rok szkolny
styczeń
cały rok szkolny
cały rok szkolny
cały rok szkolny
cały rok szkolny
dwa razy w semestrze
dwa razy w miesiącu
październik,
luty, marzec
cały rok
cały rok
cały rok
Wychowawcy, nauczyciel biologii, pielęgniarka szkolna
dietetyk, psycholog szkolny
pielęgniarka
nauczyciel biologii
wychowawcy
SU, nauczyciel biologii, wychowawcy
wychowawcy, nauczyciel biologii
dietetyk
wychowawcy
psycholog, wychowawcy
wychowawcy, psycholog, pedagog
wychowawcy, psycholog, pedagog
szkolna rada rodziców, wychowawcy
materiały biurowe, materiały papiernicze, laminator, drukarka
zdrowa żywność,
naczynia, sztućce
materiały papiernicze, farby
Zapisy w dziennikach lekcyjnych, dokumentacja szkolna, certyfikaty, potwierdzające udział
fotorelacje,
MODUŁ II: Aktywność ruchowa i dbanie o relacje
Lp.
Nazwa zadania
Sposób realizacji
Okres/Termin realizacji
Wykonawcy/osoba odpowiedzialna
Środki, zasoby
Sposób sprawdzenia wykonania zadania
1.
2.
3.
4.
Rozwijanie i pielęgnowanie sprawności fizycznej
Ulepszanie i utrzymywanie dobrych relacji między uczniami, nauczycielami i innymi pracownikami szkoły
Monitorowanie samopoczucia społeczności szkolnej
Uczymy się radzić sobie z emocjami i trudnymi sytuacjami
1.Organizowanie i udział w zawodach sportowych w różnych dyscyplinach sportu
2. Szkolny Dzień Dziecka i Sportu
3. Sportowe zajęcia pozalekcyjne
4. Aktywne przerwy z muzyką
5. Wycieczki klasowe
6. Lekcje, warsztaty w terenie
7. Celebrowanie integrujących wydarzeń klasowych, imprez szkolnych
8. Zmodernizowanie zaplecza rekreacyjno-sportowego
9. Stworzenie strefy relaksu przed budynkiem szkolnym
10. Akcje szkolne angażujące całą społeczność
11. Spotkania z psychologiem, pedagogiem, warsztaty psychologiczne
12. Lekcje wychowawcze nt emocji, relacji i samopoczucia
Wg harmonogramu wydarzeń
czerwiec
cały rok, dwa razy w tygodniu
raz w tygodniu
wg planu wycieczek
kwiecień
cały rok
2024 r.
kwiecień-maj 2024r.
cały rok
cały rok
wg tematyki godzin wychowawczych
Nauczyciel
wych- fiz
wychowawcy, nauczyciel wych-fiz
nauczyciel wych. fiz.
wychowawcy
nauczyciel biologii, wychowawcy
wychowawcy
dyrektor szkoły
rada rodziców, nauczyciel biologii, uczniowie
wychowawcy, psycholog, pedagoga
psycholog, pedagog, zaproszeni specjaliści
wychowawcy
Program wychowawczoprofilaktyczny szkoły, dokumentacja psychologa i pedagoga szkolnego, notatki w dziennikach lekcyjnych, karty wyjazdów, analiza ilości interwencji wychowawczych w ciągu całego roku szkolnego
ankiety badające aktywność ruchową uczniów oraz samopoczucie w szkole na początek i koniec roku
Koordynator programu:
Dorota Florkiewicz
HARMONOGRAM DZIAŁAŃ SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE
rok szkolny 2023/2024
OBSZAR: PRAWIDŁOWE ODŻYWIANIE, EDUKACJA ZDROWOTNA
Lp.
Zadanie/priorytet/obszar
Metoda/Sposób realizacji
Termin realizacji
Osoby odpowiedzialne
Dokumentacja
Uwagi
1. Działania w kierunku poprawy stopnia świadomości na temat prawidłowych nawyków żywieniowych
2. Udział w programach, warsztatach, akcjach edukacyjnych poświęconych żywieniu i zdrowiu
3. Organizowanie imprez szkolnych i klasowych promujących zdrowe odżywianie i zdrowy styl życia
4. Realizacja programów we współpracy z Sanepidem
5. Konkursy o tematyce zdrowotnej
1.
Lekcje wychowawcze, pogadanki pouczające w klasach, spotkania z pielęgniarką szkolną
Warsztaty z dietetykiem: „Dieta nastolatka, zaburzenia w odżywianiu”
Gazetki w klasach na temat zdrowego odżywiania i zdrowego stylu życia
2.
Wdrożenie edukacji żywieniowej poprzez udział w programie „JUNIOR-EDU-ŻYWIENIE” i realizację scenariuszy zajęć: „Moc edukacji żywieniowej w szkole”
klasy I-III klasy IV- VI
„Dopalacze” -trzecia strona zjawiska (kl. VII- VIII)
Prelekcja- „Wpływ dopalaczy i narkotyków na zdrowie młodego człowieka’
„Szkodliwość napojów energetyzujących na zdrowie dzieci.”
Innowacja pedagogiczna „Kameleon” w kl III
Dentystyczna akcja profilaktyczna „Uśmiech z klasą”
3.
Dzień zdrowej żywności w szkole
Kiermasz zdrowych wypieków
Warsztaty kulinarne w szkole
Warsztaty kulinarne z Kołem Gospodyń Wiejskich
Wspólne śniadania w klasie, przyrządzanie, kanapek, sałatek, koktajli
Owocowe środy- uczniowie przynoszą do śniadania wybrany owoc
4.
„Trzymaj formę” kl V-VIII
„Zdrowo i kolorowo” kl II
„Przyjazny tornister” kl I
5.
Konkurs plastyczno-techniczny dla klas I-III „Mój talerz zdrowych produktów’”
Konkurs kulinarno-fotograficzny dla klas IV-VIII „Moja zdrowa kulinarna propozycja”
Konkurs muzyczny na nagranie lub wykonanie piosenki „O zdrowiu na wesoło” kl I- V
Konkurs biologiczny „Budowa człowieka i jego zdrowie” na zakończenie innowacji pedagogicznej „Język angielski w biologii”
Promowanie picia wody- dystrybutor w szkole
Cały rok
wg tematyki godzin z wychowawcą
15 styczeń 2024r.
Listopad
dwa razy w semestrze
18 styczeń 2024 r.
18 styczeń 2024r.
marzec 2024
cały rok
październik
październik
styczeń
dwa razy w semestrze
maj 2024
dwa razy w miesiącu
cały rok
cały rok
cały rok
cały rok
grudzień
grudzień
prezentacja
16.01.2024r. W tygodniu terapeutycznym
Wychowawcy, nauczyciel biologii
pielęgniarka szkolna
dietetyk p. Andrzej Karbowski
wychowawcy,
nauczyciel biologii
wychowawcy
psycholog Anna Krajnik
pracownik Powiatowej Stacji Sanitarno-Epidemiologicznej, policjant
pedagog Wiktoria Skrzypczyk
Dominika Dąbkowska
pracownik kliniki stomatologicznej
Rada rodziców
wychowawcy, SU
pedagog
dietetyk
Andrzej Karbowski
wychowawcy
pedagog Wiktoria Skrzypczyk
Magda Szypczyńska
Monika Barnik
Magda Szypczyńska
Magda Szypczyńska
wychowawcy, Jacek Stybor
Dorota Florkiewicz
Zapisy w dziennikach lekcyjnych, dokumentacja szkolna, fotorelacje
OBSZAR: AKTYWNOŚĆ RUCHOWA, DBANIE O RELACJE
Lp.
Zadania
Sposób realizacji
Termin
Osoby odpowiedzialne
Dokumentacja
Uwagi
1. Rozwijanie i pielęgnowanie sprawności fizycznej
Organizowanie zawodów, imprez sportowych
Udział w zawodach i turniejach
2.Organizowanie sportowych zajęć pozalekcyjnych
3. Ruch przy muzyce
4.Współpraca z Górznieńsko- Lidzbarskim Parkiem Krajobrazowym
5. Działania wychowawcze nt pielęgnowania relacji
6. Spotkania z psychologiem, pedagogiem, warsztaty psychologiczne
7. Integracja zespołów podczas wycieczek klasowych
8. Tworzenie w szkole miejsc sprzyjających wypoczynkowi
1.
Mistrzostwa szkoły w biegach przełajowych klasy IV-VIII
Mikołajkowy turniej w halową piłkę nożną klasy IV-VIII
Mikołajkowy turniej sportowy klasy I-III
Dzień sportu z okazji Dnia Dziecka z udziałem rodziców
2.
Pozalekcyjne zajęcia sportowe SKS na Orliku
Pozalekcyjne zajęcia klubu piłkarskiego GOL
3.
Aktywne przerwy z muzyką
Taneczna zabawa karnawałowa
4
Warsztaty przyrodnicze, lekcje w plenerze w Ośrodku Edukacji Ekologicznej „Wilga” w Górznie i „Ekoczar” w Bryńsku
5.
Wspólne celebrowanie Dnia Życzliwości i Pozdrowień
Organizowanie w klasach Dnia Chłopaka, wspólnej wigilii, Dnia Kobiet
Zajęcia tygodnia terapeutycznego w klasach „Wzmacniamy poczucie własnej wartości”, akcja – „Napisz komuś coś miłego”
6.
Prowadzenie Kącika Psychologiczno-Pedagogicznego
„Jak budować pozytywne relacje? „-warsztaty psychologiczne I-VIII
„Zdrowie psychiczne- radzenie sobie ze stresem” kl VII-VIII
„Jak dbać o zdrowie psychiczne w młodym wieku „? kl IV-VI
Światowy Dzień Walki z Depresją
Konkurs Plastyczny ,,Pomóż mi kiedy pada. Pociesz mnie.”
7.
klasy I-III
Wyjazd na widowisko na lodzie,
do „Krainy Zabaw Świt’
kl IV-VI
Wycieczka do kopalni soli w Kłodawie
kl VII
Wycieczka do kina i na lodowisko
kl VIII
Biwak w OEE „zielona szkoła” na zakończenie nauki
Stworzenie „strefy relaksu” – parku kwiatowego przed budynkiem szkolnym jako miejsca na lekcje wychowawcze
październik
grudzień
grudzień
czerwiec
dwa razy w tygodniu
dwa razy w tygodniu
raz w tygodniu
styczeń
kwiecień
listopad
wrzesień, grudzień, marzec
16 styczeń
cały rok
grudzień
styczeń
luty
październik
marzec
październik
październik
maj
październik maj
Łukasz Olszewski
Łukasz Olszewski
Monika Barnik
Magda Szypczyńska
Dominika Dąbkowska
Łukasz Olszewski, rada rodziców, wychowawcy
Łukasz Olszewski
Łukasz Olszewski
Łukasz Olszewski
rada rodziców,
wychowawcy
Dorota Florkiewicz, wychowawcy
wychowawcy
wychowawcy
wychowawcy
psycholog Anna Krajnik
pedagog Wiktoria Skrzypczyk
Anna Krajnik
Wiktoria Skrzypczyk
wychowawcy
rada rodziców, Dorota Florkiewicz
Zapisy w dziennikach lekcyjnych, dokumentacja szkolna, fotorelacje, certyfikaty i podziękowania za udział, dyplomy, karty wyjazdów, dzienniki psychologa i pedagoga
ankiety badające aktywność ruchową uczniów oraz samopoczucie w szkole na początek i koniec roku
Koordynator programu
Dorota Florkiewicz
-